原题目：2010年自考《学前教学战略与规矩》名词表明、简答、陈述题模仿题库

　　教学战略是一个国度和政党为了竣工必然汗青工夫的教学职分而协议的调解教学表里相干的步履根据和法则，断定着政党和国度正在教学方面的事务目标和方法。P30

　　幼儿园心境境况是指幼儿教练与幼儿体验到的幼儿园或班级的人际相干的本质。它组成了影响幼儿教练与幼儿正在园举动的心境气氛，是限造幼儿园教学质料的一个紧张要素。P51

　　指儿童具有充裕成长其所有体能和智能的权力，保险其矫健发展的种种权力。重要指消息权、受教学权、文娱圈、文明与社会存在的出席权、思念和宗教自正在、性情成长权等。P105

　　指幼儿园正在上司宏观辅导下，以园长总共担当为焦点，党羽支部确保监视、教职工民主经管有机团结，为竣工幼儿园的事务宗旨、充裕阐明辅导机能的三位一体的经管新格式。P66

　　幼儿园教练是对3-6岁幼儿举办保育和教学的专业职员。幼儿园教练是实践幼儿园教学事务职责的专业职员，需求经由厉厉的培植与培训，拥有优异的职业品德，把握体例的专业常识和专业本领。P116

　　研习品格指能反映儿童本人以多种式样举办研习的偏向、立场、习气、格调等。它不是指儿童索要得回的哪些本领，而是儿童本人若何使本人去得回种种各样的本领。P155

　　广义的教学司法是指国度协议或承认的、由国度强造力保说明施的调动教学举动中种种社会相干的司法范例的总和。P30

　　“两条腿走途”是我国粹前教学行状成长的目的，指国度教学部分办园与社会多方面力气办园，国办与民办两条途径并行。P61

　　指的是新筑幼区配套幼儿园要与幼区创设“三同步”，即同步计议、同步创设、同步交付运用，创设用地服从国度相合规章予以保险。P90

　　儿童系指18岁以下的任何人，除非对原本用之司规矩章成年年岁低于18岁。P103

　　儿童受维护权即儿童正在司法上享有被平等对付的权力，其统统人身权力均应被庇护，回嘴统统景象的轻视，要格表体贴处于异常状况下的儿童。P105

　　过错仔肩法则是指幼儿园要不要承受仔肩，要承受若何的仔肩，是以幼儿园有没有过错为条件。P209

　　横向主意的教学司法规矩体例即由某一国度陷阱协议的统一层级的属于差异种其余司法规矩。P33

　　社区教学是幼儿园、家庭教学的延迟，是社会、家庭、幼儿园实行一体化教学的载体，是幼儿走向社会、符合社会、履行本质教学的紧张途径之一，拥有医治和整合幼儿园教学的效力，其充分多彩的实质和景象能补充幼儿园教学的不敷。P56

　　《儿童权力条约》是拉拢国遵照《拉拢国宪章》《宇宙人权宣言》《儿童权力宣言》等国际条约主办协议的一项环球性的国际条约。于1989年11月20日得回拉拢国大会通过，是第一部相合保险儿童权力的国际性商定，是国际社会维护儿童权力方面的配合司法。P100

　　广义的糊口权指“公民享有支柱其糊口所必须的矫健和存在保险的权力”。P104

　　幼儿园教练的专业理念指幼儿园教练正在领会教学事务性子的根本上酿成的合于教学的概念和理性领悟，为幼儿园教练的专业举动供应了理性支点，使得举动专业职员的幼儿园教练和其他非专业职员区别开来。P119

　　幼儿行动成长蕴涵躯体和手脚的行动成长，它受身体的发育，格表是骨骼肌肉的成长按次及神经体例的安排影响所限造。P157

　　狭义的教学司法仅指具有立法权的国度权利陷阱依据立法次第协议和公布的相合教学范畴的范例性文献，正在我国，是指天下黎民代表大会及其常务委员会协议的教学司法，如《中华黎民共和国教学法》，它是我国教学法的重要渊源。P31

　　纵向主意的教学司法规矩体例即统一类型的法由差异部分立法，由差异主意的教学司法、规矩构成的品级有序的纵向相干，呈现出一个国度的教学司法、规矩有哪些主意的教学司法渊源构成以及各主意之间的隶属相干。P32

　　教学行政部分是当局经管百般教学的机能部分，是本地当局对学前教学决议的咨询者及贯彻实施的结构者。P61

　　幼儿园的教学举动，是教练以多种景象有方针、有策画地向导幼儿活络、天真、主动举动的教学经过。P125

　　幼儿说话的成长是指幼儿的说话领会和表达才能发展改观的经过和景色。P160

　　游戏是以幼儿为主导的，能推进幼儿身心总共成长和幼儿主动研习的，且能使幼儿更好地呈现自我的基础举动。它是教练懂得幼儿对边缘实际存在的反。