国务院颁发的《合于肆意成长职业哺育的定夺》将成为我国职业哺育成进步程中拥有里程碑意旨的首要变乱。

　　2、履行“四项转换”，对职业哺育奇异的办学纪律和特点的知道水平有所打破。

　　第二，进一步深化哺育教学转换，加强职业院校学生施行才具和职业才干的作育，准确增强学生的临蓐练习和社会施行。

　　第四，填塞运用都市和东部区域优质职业哺育资源和就业商场，进一步推动东西部之间、城乡之间职业院校的合伙招生、团结办学。

　　第一，接连履行职业哺育实训基地筑打算划。正在要点专业范围筑成2000个专业门类完满、设备程度较高、优质资源共享的职业哺育实训基地。

　　第二，接连履行县级职教中央专项筑打算划。国度要点搀扶树立1000个县级职教中央。

　　第三，履行职业哺育树模性院校筑打算划。要点树立高程度的作育高本质才干型人才的1000所树模性中等职业学校和100所树模性上等职业院校。

　　第四，履行职业院校西席本质降低安放。哀求地方各级财务接连援救职业哺育师资作育培训基地树立和师资培训做事，增强“双师型”西席行列树立。

　　4、开发职业哺育困苦生帮学轨造，是告竣哺育平允规则和哺育谐和成长的首要措施。

　　1996年5月15日第八届宇宙国民代表大会常务委员会第十九次聚会通过，于1996年5月15日以中华国民共和国主席令第六十九号颁布，自1996年9月1日起实施，共分为总则、职业哺育系统、职业哺育的履行、职业哺育的保护要乞降附则五章，40条，3381个字。

　　职业法哀求，国度遵循差异区域的经济成长程度和哺育普及水平，履行以初中后为要点的差异阶段的哺育分流，开发、健康职业学校哺育与职业培训并举，并与其他哺育彼此疏导、调和成长的职业哺育系统。

　　1、肆意成长职业哺育。职业哺育要面向人人、面向社会，效力作育学生的职业品德、职业才干和就业创业才具。

　　2、当局准确施行成长职业哺育的职责。把职业哺育纳入经济社会成长和财富成长策划，使职业哺育领域、专业扶植与经济社会成长需求相适当；兼顾中等职业哺育与上等职业哺育成长；健康多渠道参加机造，加大职业哺育参加。

　　3、把降低质地震作要点。实行工学连结、校企团结、顶岗练习的人才作育形式；相持学校哺育与职业培训并举；镇日造与非镇日造并重；增强“双师型”西席行列和实训基地树立；拟定职业学校基础办学准绳。完备适宜职业哺育特质的西席资历准绳和专业时间职务评聘步骤。开发健康职业哺育质地保护系统，汲取企业到场哺育质地评估。展开职业才干竞赛。

　　4.调动行业企业的主动性。开发健康当局主导、行业教导、企业出席的办学机造，拟定鞭策校企团结办学律例，鞭策校企团结轨造化。推动行业构造、企业举办职业学校，推动委托职业学校实行职工培训。拟定优惠计谋，推动企业接纳学生练习实训和西席施行，推动企业加大对职业哺育的参加。

　　5. 加快成长面向村落的职业哺育。把增强职业哺育动作效劳新村落树立的首要实质。加强省、市（地）级当局兼顾职业哺育成长的义务，健康县域职业哺育培训汇集，遵循须要办好县级职教中央。加强职业哺育资源的兼顾调和和归纳运用，推动城乡、区域团结，巩固效劳“三农”才具。增强涉农专业树立，加着述育适当农业和村出家展须要的专业人才力度。援救各级各式学校主动出席新型农夫、进城务工职员和村落劳动力转动培训。

　　6.巩固职业哺育吸引力。完备职业哺育援救计谋。慢慢实行中等职业哺育免费轨造，完备家庭经济贫穷学生资帮计谋。转换招生和教学形式。主动推动“双证书”轨造，推动职业院校课程准绳和职业才干准绳相连续。完备就业准入轨造，实施“先培训、后就业”，“先培训、后上岗”的划定。开发健康职业哺育课程连续系统。推动结业生正在任接连练习，完备职业学校结业生直接升学轨造，拓宽结业生接连练习通道。降低才干型人才的社会身分和待遇。加大对有出色功劳高才干人才的流传夸奖力度，造成行行出状元的优越社会气氛。

　　1.把成长职业哺育动作经济社会成长的首要根本和哺育做事的战术要点（新世纪新景色下的国度宏观计谋定位）。

　　2.以效劳社会主义摩登化树立为思法，作育数以亿计的高本质劳动者和数以切切计的高才干特意人才（职业哺育的作育对象和基础目的）。

　　3.相持以就业为导向，深化职业哺育教学转换（人才作育形式改造的价格导向与举措基点）。

　　4.增强根本才具树立，发愤降低职业院校的办学程度和质地（悉数练好内功，降低职业哺育效劳才具）。

　　5.主动推动体系转换与革新，巩固职业哺育成永生气（以转换鞭策发。